AI驅動平台自動生成中學數學建模題：正比例專題案例

本研究探討如何利用人工智慧技術構建一個自動化平台，用於生成中學數學中的建模問題。以正比例概念為例，系統透過AI演算法分析教學內容、學生認知水平和常見學習難點，自動生成具有針對性的數學建模題目。該平台旨在減輕教師出題負擔，同時為不同水平的學生提供個人化練習，提升數學建模能力在教學中的實踐效果。研究涵蓋了從需求分析、系統設計到AI生成策略的完整流程，為AI輔助數學教育提供了新的實踐路徑。